COMMENT ON CONSTRUIT
UNE
MAISON
(HISTOIRE D’UNE MAISON)
PAR
EUGÈNE VIOLLET-LE-DUC
Ouvrage orné de 62 dessins par l'auteur.
Ouvrage adopté par le Ministère de l'Instruction publique pourles bibliothèques publiques, scolaires et populaires et par la Ville de Parispour les distributions de prix.
Paris, J. Hetzel, 1887
Table des matières
| CHAP. | I. | M. Paul a une idée. |
| — | II. | Avec un peu d’aide l’idée de M. Paul se développe. |
| — | III. | L’arbre de la science. |
| — | IV. | Des idées de M. Paul en matière d’art, et comment elles furent modifiées. |
| — | V. | M. Paul suit un cours de construction pratique. |
| Première leçon. | ||
| Deuxième leçon. | ||
| — | VI. | Comme quoi M. Paul est induit à établir certaines différences entre la morale et la construction. |
| Troisième leçon. | ||
| — | VII. | Plantation de la maison et opérations sur le terrain. |
| — | VIII. | M. Paul réfléchit. |
| — | IX. | M. Paul, inspecteur des travaux. |
| — | X. | M. Paul commence à comprendre. |
| — | XI. | La construction en élévation. |
| — | XII. | De quelques observations adressées au grand cousin par M. Paul et des réponses qui y furent faites. |
| — | XIII. | La visite au chantier. |
| — | XIV. | M. Paul éprouve le besoin de se perfectionner dans l’art du dessin. |
| — | XV. | L’étude des escaliers. |
| — | XVI. | Le critique. |
| — | XVII. | M. Paul demande ce que c’est que l’architecture. |
| — | XVIII. | Études théoriques. |
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